อ.ดร.สุขสรรค์ ชูบุญ/ คณะ วิทยาศาสตร์

คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

-

สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

องค์ประกอบที่ 1:
การจัดทำป้ายชื่อพรรณไม้

• แบ่งเขตพื้นที่ของมหาวิทยาลัยออกเป็นส่วนย่อยมอบหมายให้มีอาจารย์ที่ปรึกษา/นักศึกษาที่รับผิดชอบในแต่ละเขตโดย แบ่งออกเป็นเขตละ 1 หมู่เรียน
• ดำเนินการ สำรวจติดตั้งป้ายชื่อ พรรณไม้ในแต่ละเขต

องค์ประกอบที่ 2:
การรวบรวมพรรณไม้เข้ามาปลูกในโรงเรียน

• กำหนดพื้นที่ของมหาวิทยาลัยที่จะให้เป็นสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการพัฒนาพื้นที่
• ดำเนินการ รวบรวมเมล็ดและต้นอ่อนของพรรณไม้ที่พบในมหาวิทยาลัยมาเพาะชำ

องค์ประกอบที่ 3
การศึกษาข้อมูลด้านต่างๆ

• ให้นักศึกษาสำรวจและจัดทำลักษณะทางพฤกษศาสตร์ถูกต้องตามหลักวิชาการ โดยมีคณาจารย์คอยตรวจสอบ
• ให้นักศึกษาเก็บรวบรวมตัวอย่างพรรณไม้ตามหลักการทางวิทยาศาสตร์และตรวจสอบสัณฐานวิทยาของพืชเพื่อการจัดจำแนก

องค์ประกอบที่ 4
การรายงานผลการเรียนรู้

• จัดโครงการอบรมให้กับนักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำข้อมูลพฤกษศาสตร์ของพืชแต่ละชนิดที่พบในมหาวิทยาลัย
• มีการวัดผลการเรียนรู้ผ่านการทำ ข้อสอบก่อนอบรมและหลังอบรม

องค์ประกอบที่ 5
การนำไปใช้ประโยชน์ทางการศึกษา

• รวบรวมข้อมูลทางพฤกษศาสตร์ของพืชแต่ละชนิดที่พบมาประกอบและจัดทำเป็นรูปเล่มหนังสือพรรณไม้ที่พบในมหาวิทยาลัย
• จัดพื้นที่สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนให้มีความสมบูรณ์สามารถใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ทั้งให้กับนักศึกษา นักเรียน และบุคคลภายนอกที่มีความสนใจได้ศึกษา